合肥蜗贝家产教融合、校企合作三年发展规划

合肥蜗贝家产教融合、校企合作三年发展规划（2020年-2023年）

为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，进一步推动和深化产教融合、校企合作，充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要主体作用，强化产教融合型企业的带动引领示范作用，按照《国家发展改革委教育部关于印发<建设产教融合型企业实施办法（试行）>的通知》（发改社会〔2019〕590号）和《安徽省建设培育产教融合型企业工作方案》等文件精神，合肥蜗贝家婴幼儿托育服务有限公司多年来在职业院校校企合作工作中不断创新，积极奋进，积极参与到职业教育中，以谋求校企生三方共赢，为社会产生更大的价值。

一、蜗贝家基础建设

合肥蜗贝家婴幼儿托育服务公司于2019年11月7日在安徽省合肥市注册成立，注册资本为110万元。是一家以“亲自然教育”提倡“三爱教育理念”的分布式托育机构。公司秉承“爱自然、爱自己、爱自由”教育理念为企业文化，为每个家庭提供最优质的托育服务,内容包括全日制、半日制、计时制，目前在合肥拥有8家直营托育园和40家品牌加盟园。托育园设有教寝室、独立卫生间、哺乳室、阅读区、感统训练区、游戏室、专家咨询室与课研室，园区内配有视频监控系统，门禁系统，音乐播放系统，绿植养护系统，室外配有仿真草坪、植物花园、大型玩具、中型运动与体能玩具；园区采用园长负责制，由责任园长实施管理运营，借助托育SaaS系统对园区人、财、物进行管理，园长、教师、家长皆有不同端口了解托育园各项工作并呈现儿童发展，不断完善托育管理和服务；托育园以保育为主，教育为辅，实施家园配合，线上线下教育相结合，提供：蒙氏生活教育课程，奥夫音乐体验课程，24节气自然教育课程,妈妈成长学院沙龙等活动。同时蜗贝家以大数据赋能社区智慧托育，开展线上线下的家庭教育，运用亲子游，妈妈成长学院，妈妈创业营，亲子摄影，亲子玩具，家庭教育课程开展多元化活动，既做到“广服务”又做到“精服务”；在托育创业界带动幼师创业，妈妈创业,提出并践行“让1000位幼师闪闪发光”，用新媒体工具打造他们，成为托育网红，推广自己的托育创办经验。集合“1000000”榜样妈妈作为科学育儿，家庭教育的公益使者、传播科学育儿与家庭教育理念。同时蜗贝家也是一家教育大数据公司，通过先进的教育理念结合先进的人工智能技术与大数据算法为儿童提供精准的、个性化、多维度的评估与服务，为家庭提供亲子教育服务。公司联合中国科学技术大学少年班学院、微尺度国家实验室、管理学院等科研单位的专家教授团队以及国际知名的教育专家共同开发了多个平台：《中国儿童成长测量与评估平台》、《智慧托育SaaS平台》、大量的亲子教育内容，已经为全国15万名以上儿童与家庭提供亲子教育服务和产品。公司项目在2017年获得安徽青年创新创业大赛金奖，2018年获得中科大MBA创业比赛第一名。公司拥有多项“软件著作权”、“发明专利”等。2017年底公司投入托育管理SaaS系统研发，探索社区共享托育创办与特色课程，托育运营培训等项目。经过两年的探索实践，研发出一套线上线下一体化的社区智慧托育体系，2019年着手打造社区+社群的智慧托育模型。目前，公司自主研发的《0——6岁育儿图鉴》《3——6岁成长测评》《PDP性格测评》《家长教育一致性测评》《亲子玩具故事集》《108招育儿课程》在线上投入市场，获得一致好评，服务了从0岁到12岁的数十万儿童和家庭。

三、蜗贝家的科研实力与优势

（一）蜗贝家的科研优势

蜗贝家创始人团队中，有多位中国科学技术大学的年轻教授、研究员和在读研究生，拥有丰富的、成功的美国、欧洲的留学、科研、教学经历。历经了中西方的教育之后，强烈的希望能为中国的家庭教育、儿童成长事业脚踏实地做实事。

（二）蜗贝家产品线和能力

教育与科研团队历经2年，从基础入手，通过在数学这一基础学科上的优势能力（算法、数学建模能力等）结合在前沿计算机科学的自主研发（大数据分析、人工智能如无监督学习、架构设计等）推出了国内领先的《成长测量与评估平台》，平台为中国家庭提供了从0-18岁的全面化、持续性、一站式教育评估与持续服务。截至2019年8月，服务了15万中国家庭，在国内同类平台中遥遥领先。

（三）蜗贝家平台优势

公司经过长期调研与实践，并经过多地园所落地应用，结合自身在儿童保教、算法、大数据分析等方面优势和平台经验，推出了智慧托育一揽子解决方案，并以SaaS平台为载体，面向全国提供服务。平台在传统SaaS系统基础上做了大量的革新，融入了聚焦儿童健康成长，让家庭更幸福、助力托育园所数字化转型、社群化服务的元素。平台以高度集成化的方式，无缝融入了围绕儿童成长动态模型、家庭父母亲教养一致性模型、PDP测评模型等功能，真正实现园所、儿童、家长相结合帮助儿童成长。

三、蜗贝家合作院校的选择

本次我公司校企合作优先选择对象是安徽大学艺术学院和淮南师范学院。

四、蜗贝家三年规划与发展

（一）2020——2021年   

1、深化校企融合改革人才培养模式，发挥双方的科技、人才优势，以产业和区域经济社会发展需求为导向，建立紧密对接产业链、创新链的应用性专业体系；合作共建集实践教学、科技研发、培训服务等多位一体的实践实训基地，营造真实的生产和技术开发工作环境，增强学生的职业适应能力和可持续发展能力；开展校企教师联合授课，完善校企人力资源共建共享机制，将产教融合项目建设成为高素质“双师型”教师培养培训的重要载体，联合推进学生创新创业教育，搭建大学生创新创业项目与社会对接平台。

2、每年企业派出优秀讲师到学校参与实训等课程教学，企业骨干人员至少1人以上参与学校课程标准建设，企业每年承担职业院校教师下企业实践2次以上。合作期内，通过推荐毕业生到企业跟岗培训、参与企业运营等方式，不断提高教师的职业能力，提高教学团队的“双师”质量。加强专兼职教师交流，共同进行教学研究、课程开发、教材建设、实训基地建设等，提高兼职教师的职业教育水平。

（二）2021——2022年

培养培训人员互聘。在早期教育人才职前培养方面，聘请中高层实践专家及领导为客座教授，开展托育机构管理实务讲座，并参与教育教学工作。在托育行业从业人员培训方面，聘请相关专业教师任理论课教师，派出实践型专家，提供实践考核基地，共同培养托育行业人才。

（三）2022——2023年

与院校开展实质性合作，并形成一定的成果输出。定期安排学前教育专业学生前往蜗贝家托育机构跟岗或顶岗实习开展双选就业。开展“早期教育大数据”课题组，就大数据技术在婴幼儿早期发展评估中的运用开展合作研究，也可根据各自优势联合申请、承担各类国家、省、市级科研项目以及联合教培基地、参与行业标准的制定。基于产教融合作，蜗贝家开展“测评师培训”、“亲子教育陪伴师培训”、“托育机构组织与运营管理培训和实操”。联合编写教材和开展人员培训，编写、出版专属“托育从业人才”的系列培训用书与教程，开展“婴幼儿照护专业人才的培养培训”职业资格培训、开设短期培训考证班。

五、蜗贝家不足与困难

蜗贝家是一个全新品牌，开创了智慧托育的新模式和自主研发了很多社区家庭教育内容与产品，没有品牌优势。提出的理念和模型正在检验，还需要在实践中调整磨合，下一步蜗贝家将在产教融合工作中把教学环节、企业生产、素质训练以及技能培训等多种技能融为一体，结合自身优势与资源共享与学校联合进行人才培养，提升人才的培养质量，实现校企资源的优势互补，通过产教融合的深入推进，真正实现产教融合提升了企业在高校人才培养方面的参与度与贡献度。